A Napoli e Torino, durante i mesi più duri della pandemia Fondaca ha lanciato la challenge virtuale #iononmiannoio che si è configurata come un contenitore di attività che raccogliendo la sfida della DAD, dettata dall’emergenza da Covid-19, ha permesso di continuare a coinvolgere ragazze e ragazzi, anche direttamente, e di favorirne la partecipazione grazie all’utilizzo di diverse piattaforme e strumenti digitali e all’offerta di contenuti e metodologie innovative. Tutte le attività sono state concepite sotto forma di sfide virtuali, durante le quali studentesse e studenti sono stati invitati a cimentarsi in differenti prove su temi già analizzati durante gli incontri in presenza del laboratorio di cittadinanza, oltre che su tematiche legate alla situazione emergenziale (diritti e doveri in epoca Covid, tutela dell’ambiente, corretto utilizzo della rete etc.).
“Non vedo l’ora di tornare in classe per ricominciare a vivere”
Un ragazzo durante un incontro laboratoriale on-line
